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Mostrando las entradas de febrero, 2026

ACTIVIDAD 1.7

  Exploracion y comparacion de plataformas colaborativas 1. Accedan a cada plataforma, investiguen y, si es posible, realicen una puebra practica (como crear un documento, tablero, nota, etc).  2. Completen la siguiente tabla de comparacion (puede ser digital o impresa): Plataforma ¿Cómo se accede? (URL o app) ¿Requiere cuenta? ¿Qué permite hacer? (funciones) ¿Es colaborativa en tiempo real? ¿Qué tan fácil fue usarla? (1-5) Comentarios personales / posibles usos Google Docs docs.google.com o app Google Docs Sí Crear y editar documentos, insertar imágenes, tablas, etc. Sí 5 Muy útil para tareas en equipo y trabajos escolares. Notion Se puede de ambas formas Sí Crear notas, bases de datos, tablas, listas, organización de proyectos. Sí 4 Ideal para organizar tareas, apuntes y proyectos escolares. Trello De ambas formas es posible. Sí ...

ACTIVIDAD 1.6

  Practica de cierre: Elige y crea En esta actividad aplicaras lo aprendido, seleccionando y usando una herramienta colaborativa para resolver una tarea real en equipo.  1. Formen equipos de 3 a 4 personas.  2. Elijan una herramienta colaborativa que ya hayan explorado (puede ser Riseup Pad, CryptPad, Google Docs, Trello, Miro, etc.) 3. Redacten un resumen en conjunto sobre un tema de su interes, ya sea sobre el cuidado del medio ambiente, energias renovables, el reciclado, creacion de un huerto casero, etc.  4. Utilicen la herramienta elegida para desarrollar la practica en conjunto 5. Al finalizar, compartan el enlace de su trabajo con el docente o grupo. https://docs.google.com/document/d/1plfUH2qzRIpjIvdJt2oLWyByva1GzkElEvhZN2eVxAM/edit?usp=drivesdk

ACTIVIDAD 1.5

  Explorando otras plataformas colaborativas En el mundo digital actual, el trabajo colaborativo se ha vuelto esencial, tanto en la educacion como en el ambito proofesional. De ellos se deriva la existencia de multiples plataformas colaborativas, que han sido diseñadas para facilitar la creacion conjunta de contenidos, la organizacion de ideas y la gestion de proyectos en tiempo real. Conocer y usar estas herramientas no solo mejora la eficencia, sino que tambien desarrolla habilidades clave del siglo XXI como la cooperacion, la responsabilidad digital y el pensamiento critico.  Ya tuviste la oportunidad de explorar herramientas como Riseup Pad y CryptPad, ambas con un fuerte enfoque en la privacidad, anonimato y escritura colaborativa. Ahora es momento de ir un paso mas alla y conocer otra plataformas que, aunque distintas en diseño y funcionalidades, tambien permiten trabajar en equipo de forma eficiente. Actividad 1.5 Explorando otras plataformas 1. En equipos de 3 ...

ACTIVIDAD 1.4

Práctica guiada con Riseup Pad 1. Accede al siguiente enlace: https://pad.riseup.net 2. Crea un nuevo Pad (puede ser con un nombre aleatorioo con uno definido por el docente).  3. Explora y llena lo que se pide en la guia de los siguientes elementos cuando los encuentres: Elemento ¿Dónde está ubicado? / ¿Cómo funciona? ¿ Para qué sirve? Área de edición Está en el centro de la pantalla. Para escribir y editar el texto. Chat integrado Es un icono y se encuentra en la sección lateral. Para comunicarse con los otros usuarios. Colores por autor Se activan en las opciones. Cada persona escribe con un color distinto. Historial de revisiones (time slider) Es un icono de reloj en la barra superior. Permite ver cambios anteriores del documento. Botón de exportar Se encuentra en el menú superior. Para poder descargar el documento en PDF, Word, etc. Modo...

ACTIVIDAD 1.3

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Usando CryptPad Entra a CryptPad y ve describiendo en cada recuadro los pasos que correspondan a cada acción: 

ACTIVIDAD 1.2

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Herramientas de trabajo colaborativo digital libre.  Son plataformas digitales de código abierto y gratuitas, diseñadas para permitir que varias personas colaboren en tiempo real en la creación, edición o gestión de contenidos (como documentos, notas, hojas de cálculo, presentaciones, etcétera).  A diferencia de las herramientas comerciales (como Google Docs o Microsoft 365), estas plataformas priorizan la privacidad, la seguirdad y el uso ético de los datos, sin requerir cuentas comerciales ni recopilar información personal.  Actividad 1.2 Herramientas digitales para trabajar en colaboración 1.   En esta actividad identificados, compararás y analizarás las características, ventajas y desventajas de tres herramientas de trabajo colaborativo digital: CryptPad, Riseup Pad y Google Docs.  2. Completa el siguiente cuadro comparativo: 

ACTIVIDAD 1.1

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Trabajo colaborativo digital  El trabajo colaborativo digital es una modalidad de trabajo en equipo que de realiza a través de herramientas tecnológicas, lo que permite que varias personas cooperen, se comuniquen y construyan conocimiento o productos de manera conjunta, aunque no estén en el mismo lugar físico.  Este tipo de colaboración puede darse en tiempo real (sincrónica) o en diferentes momentos (asincrónica), y es común en contextos educativos, profesionales y sociales.  Características del trabajo colaborativo digital:  ⪩ Uso de plataformas tecnológicas: como Google Docs, CryptPad, Trello, Microsoft Team, entre otras.  ⪩ Participación activa de todos los integrantes: cada persona aporta ideas, tareas o revisiones.  ⪩ Comunicación constante: ya sea por texto, video chat o notas compartidas.  ⪩ Distribución de roles o responsabilidades para lograr metas comunes.  ⪩ Construcción conjunta del conocimiento: no es una suma de partes, sino un pro...

PROPÓSITO FORMATIVO 1

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Propósito Formativo 1  Utiliza herramientas digitales de una manera innovadora y eficiente para acceder al conocimiento y la experiencia de aprendizaje de las diferentes asignaturas.  Contenidos formativos • Trabajo colaborativo digital.  • Herramientas de trabajo colaborativo digital libre (CryptPad, Riseup pad, entre otras).  Evaluación diagnóstica ➩ Tomando en cuenta tu experiencia, tus conocimientos previos y tu percepción sobre el uso de herramientas digitales en el aprendizaje y en el trabajo colaborativo, contesta las siguientes preguntas.